Geschichte queer unterrichten – queere Geschichte unterrichten
Der Webtalk, der im Rahmen des Regenbogenparlament digital 2020 stattfand, erklärt anhand konkreter Beispiele, warum und wie in der Grundschule historisches Lernen zu queerer Geschichte stattfinden soll.
Herausgeber_in: Lesben- und Schwulenverband Deutschland e. V.
Autor_in: Martin Lücke
Materialart: Videodokumentation
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